Web 2.0 es una incipiente realidad de Internet
que, con la ayuda de nuevas herramientas y tecnologías de corte
informático, promueve que la organización y el flujo de información,
cada vez más, dependan del comportamiento de las personas que acceden a
ella, permitiéndose a estas no sólo un acceso mucho más fácil y
centralizado a los contenidos, sino su propia participación tanto en la
clasificación de los mismos como en su propia construcción, mediante
herramientas cada vez más fáciles e intuitivas de usar
Segunda version
Web 2.0 es una forma de entender Internet que,
con la ayuda de nuevas herramientas y tecnologías de corte informático,
promueve que la organización y el flujo de información dependan del
comportamiento de las personas que acceden a ella, permitiéndose a estas
no sólo un acceso mucho más fácil y centralizado a los contenidos, sino
su propia participación tanto en la clasificación de los mismos como en
su propia construcción, mediante herramientas cada vez más fáciles e
intuitivas de usar
Crear software educativo puede parecer para muchos docentes una tarea muy complicada de realizar porque implica mucho tiempo, esfuerzo, dedicación y conocimientos. Déjenme decirles que sí, es verdad, el hacer un software educativo es y será un gran esfuerzo pero a su vez un gran logro educativo al realizarlo y con una buena planificación educacional podremos lograrlo. ¿Por qué hacer software educativo? es una oportunidad de contribuir con el proceso de enseñanza a nuestros alumnos aportando propuestas de nuevas herramientas TIC.
El Ministerio de Educación conocedor de las actividades innovadoras de los docentes, reconoce el trabajo de la elaboración de software educativo a través de La Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE) la cual certifica la creación de software educativo o cultural. Motivando así a los docentes ya que dicha certificación es reconocida y valorada en los criterios de evaluación para el acceso a la Carrera Pública Magisterial o el ascenso a otro nivel magisterial.
Aquí les dejo unos enlaces de unos Blogger que nos aporten sobre el tema de Software educativo.
Las
Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y
con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y
las posibilidades de desarrollo social.
La portación en el campo educacional, UNESCO
(2004) señala que los objetivos estratégicos apuntan a mejorar la
calidad de la educación por medio de la diversificación de contenidos y
métodos, promover la experimentación, la innovación, la difusión y el uso
compartido de información y de buenas prácticas, la formación de comunidades de
aprendizaje y estimular un diálogo fluido sobre las políticas a seguir. Con la
llegada de las tecnologías, el énfasis de la profesión docente está cambiando
desde un enfoque centrado en el profesor que se basa en prácticas
alrededor del pizarrón y el discurso, basado en clases magistrales, hacia una
formación centrada principalmente en el alumno dentro de un entorno interactivo
de aprendizaje.El diseño e
implementación de programas de capacitación docente que utilicen las TIC
efectivamente son un elemento clave para lograr reformas educativas profundas y
de amplio alcance. Las instituciones de formación docente deberán optar entre
asumir un papel de liderazgo en la transformación de la educación, o bien
quedar atrás en el continuo cambio tecnológico. Para que en la educación se
puedan explotar los beneficios de las TIC en el proceso de aprendizaje, es
esencial que tanto los futuros docentes como los docentes en actividad sepan
utilizar estas herramientas.
La tecnología no significa
necesariamente progreso; ofrece oportunidades pero también comporta nuevas
problemáticas:
-
Grandes desigualdades, pues muchos no tienen acceso a las TIC (50% del la
población mundial no ha usado nunca el teléfono). Aparece una nueva brecha
tecnológica que genera exclusión social. - Dependencia
tecnológica: creencia de que las tecnologías solucionarán todos nuestros
problemas. - La sensación de que la
tecnología controla nuestra vida y es fuente de frustraciones (cuando no
funciona adecuadamente) - Necesidad de una
alfabetización digital para integrarse en la nueva sociedad. - Problemas derivados del
libre acceso a la información en el ciberespacio (niños...) - La problemática que
supone el exceso de información en la Red, que muchas veces es simplemente
"basura" que contamina el medio dificultando su utilización. - Problemas de acceso a
la intimidad, accesos no autorizados a la información - Facilita el desarrollo
de enormes empresas que operan globalmente, algunas mayores que algunos
Estados. - La necesaria
alfabetización en TIC de todos los ciudadanos. - El costo de la
adquisición de los equipos y programas. - Los problemas éticos
relacionados con la información que se difunde que requieren de una "ética
mundial" - La propiedad
intelectual de los programas informáticos y de los materiales que se colocan en
Internet - La confidencialidad de
los datos de los usuarios informáticos - La privacidad de los
propios espacios virtuales (correo electrónico, páginas web...) - La vulnerabilidad de
los sistemas informáticos, problemas de seguridad: transacciones económicas... - La defensa del usuario
ante materiales nocivos: filtros para los más jóvenes... - Las nuevas formas de
adicción y dependencia a estas tecnologías - La gestión de nuestro
tiempo ante las enormes posibilidades y la enorme cantidad de información
disponible.
Los Blogger Hoy en día son muy usados Tanto por nuestros estudiantes y por nuestros docentes........pero que tanto apoyan en la educacion básica.
En estos espacios se coloca Todo tipo de información y tenemos, los que somos docentes, tener encuenta que nuestros alumnos van estar expuestos acualquier información y sera interezante que nosotros los maestros pudieramos publicar nuestras experiencias para ayudar a nuestros alumnos y a nuestros colegas.......
Estos espacios pueden ser bien utilizados.....y creo Yo que es nuestra responsabilidad usarlo....Ya que lamentablemente en masa se estan usando indevidamente.
Responsabilidad u obligación.Tu decides....Tu tienes el último clic
Tu amor me hace bien..............
tu adios tambien
Pienso en escribir lineas de amor perdido y me sale lineas sin amor
es una ventura ir y volver....
Hoy volvi y sane para verte partir....
Ya no consume mi mente tu adios....ni tu recuerdo........
pero eso no impide que tu nombre brote en el interior de cada poro de mi ser....
Mi luna
Mis cafés
La carta del abuelo
Los sillones amarillos
me gritan k te fuistes.........que la distancia fue una utopia
Era para verte......pero mi rumbo se desvio..........solo un momento...
espero que lo comprendas......y No me digas Adios
Paloma Blanca
Don Miguel Grau Seminario nació en la ciudad de Piura el 27 de julio de 1834. A los 9 años se inicia en la vida de marino, como grumete en el buque mercante "Tescua" Durante diez años viajó por diferentes partes del mundo en barcos distintos. El 14 de mayo de 1854, como guardia marina inicia su carrera en la Armada Nacional, desempeñando diversos cargos hasta ocupar el comando del "Huáscar". Se casó el 12 de abril de 1867 con la dama limeña Dolores Cabero Núñez, con quien tuvo diez hijos. Vivió en la calle Lescano 172, cuyo inmueble completamente restaurado se conoce como la Casa Grau. Fue elegido Diputado por Paita, dejando momentáneamente el comando del Huáscar el 5 de junio de 1876. La gloria le alcanzó en la campaña naval iniciada el 16 de mayo y concluída cinco meses después, el 8 de octubre de 1879, campaña sin parangón en los anales de la historia marítima universal. Por Ley 23856 del 24 de mayo de 1984, el escenario de sus hazañas se denomina "Mar de Grau". Sus restos mortales yacen en la Cripta de los Héroes del Cementerio Museo Presbítero Matías Maestro y en la Escuela Naval del Perú.
Mis letras iran volando hacia Ti...... pronto niño sonrie....... alva sal...... amor vuelve Para escribir sin pensar....para vivir sin sentir......para dejar mis pasos en este mundo.. doy una parada.. ....y luego avanzar y errar en esa madrugada de esa calle oscura PB
